|
Многие компании, отправляя своих сотрудников на тренинг, ждут волшебства. А потом, когда волшебства не происходит или изменений происходит не столько, сколько хотелось бы, они выносят тренингам приговор и говорят, что они не работают.
Попробуйте теперь взглянуть на тренинг глазами нерадивых сотрудников.
В субботу или в воскресенье, вместо того, чтобы ехать на футбольный матч или выбраться с семьей на природу, Вы встаете в семь утра, чтобы к десяти уже быть в аудитории, где Вам будут говорить, где и почему Вы неправы.
Может быть, дело не в тренинге?
Быть может, не работает подход?
|
|
К примеру:
- 2 первых часа занятия тренер тратит на преодоление сопротивление группы.
- Примерно 40 % информации участники тренинга уже знают из других тренингов или из книг.
- Около трети всего времени требуется тренеру, чтобы определить сильные и слабые стороны участников.
|
|
|
Безусловно, тренинг — один из наиболее эффективных способов восприятия информации на сегодняшний день. Однако эффективность тренинга может быть заметно снижена множеством сопутствующих факторов.
Отдача от каждого занятия существенно повысится, если они будут являться частью единой, методологически связанной системы обучения.
Наша компания специализируется в организации программ долгосрочного развития сотрудников. Такие программы имеют ряд преимуществ перед разовыми корпоративными занятиями:
-
Методологическая и системная связанность
Доверяя обучение нам, Вы получаете комплекс взаимосвязанных и дополняющих друг-друга программ. Одно занятие может выявить слабые стороны, другое «вылечить», а третье закрепить результаты.
-
Эффект синергии
Помимо знаний и навыков Вы получаете дополнительные эффекты, возникающие за счет сочетания программ. (Повышение мотивации, командообразование, формирование чувства корпоративной приверженности).
-
Персональный подход
В рамках проекта каждый участник с нашей помощью формирует свой личный план развития, и тренеры предлагают задания в соответствии с его уровнем квалификации и учетом динамики развития.
-
Знание клиента
Все время занятия посвящено только тому, в чем действительно ощущается потребность. Программа не признает унификации, поэтому вся информация подается через призму специфики работы.
|
